עקומת הלימוד שקיימת בלימודי תכנות איננה פשוטה. קצב הלימוד איננו ליניארי והוא משתנה על פני הזמן, בין היתר גם בהתאם לשלב שבו נמצאים בעקומת הלימוד.
השלבים שקיימים בעקומת הלימוד בתיכנות
לעקומת הלימוד יש שלבים. לכל שלב קיימים מאפיינים ייחודיים. פירוט של השלבים הקיימים והמאפיינים של כל אחד מהם ניתן למצוא בפוסט שבקישור https://lifemichael.com/he/learning-curve-in-programming.
תהליך קבלת החלטות שלוקח את עקומת הלימוד בחשבון
בלימודי תיכנות קיימת עקומת לימוד. קיימים הבדלים בין עקומות הלימוד שאופייניות למסלולי הלימוד השונים (כך למשל, עקומת הלימוד בכל הנוגע לפיתוח אוטומציה בפייתון הרבה יותר ידידותית בהשוואה לעקומת הלימוד בכל הנוגע לפיתוח אפליקציות לאנדרואיד). בקבלת ההחלטה לאיזה מסלול לימודי לפנות בעולם התכנות חשוב לקחת בחשבון את הרקע ואת היכולות של התלמיד כדי להקטין את הסיכון לכישלון אשר נובע מעקומת לימוד קשה במיוחד (עבור התלמיד שבו מדובר).
כדי להימנע מתיסכול בתהליך הלמידה חשוב להקפיד על הצבת מטרות ריאליות. התעלמות מעקומת הלימוד שקיימת והתעלמות מכך שכל אדם שונה מהאחרים בכל הנוגע ליכולת האישית והתאמתו (או אי התאמתו) לתיכנות, עלולים לגרום למפח נפש ואכזבה קשה. בתהליך קבלת ההחלטה מומלץ להתייעץ עם בעלי ניסיון מקצועי בתחום.
